以“智”提质，赋能教育

数智引领，优化学科专业布局 南开大学以国家战略需求为指引，聚焦人工智能学科发展、人才培养、智库建设，将培养学生的人工智能素养、提高学生的终身学习能力、树立学生的持续成长思维、增强学生的创新引领动力列为人工智能教育教学的主要目标，将大数据、人工智能等数智时代新动能与学科专业建设深度融合，增设了网络安全、数字经济、智能医学工程等具有发展潜力且能够促进交叉融合的学科专业。同时，先后成立了人工智能学院、网络安全学院、数字经济交叉科学中心、智...

推进教育家精神融入教师教育人才培养全过程

习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。师范院校作为教师培养培训的主阵地，肩负着贯彻落实《纲要》精神、培养造就新时代高水平教师队伍的神圣使命和职责。沈阳师范大学作为一所优势突出、特色鲜明的教师教育综合性师范大学，积极发挥学校优势特色，...

如何实现科技自主创新和人才自主培养良性互动？

习近平总书记3月6日下午在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时指出，“实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用”。 教育的先导性、基础性支撑作用如何发挥？中国教育报记者采访了3位院士代表委员。（湖北研楚教育咨询有限公司）全国政协委员钟登华：加快推进农业高等教育创新发展“面对新形势新任务新要求，要加快推进农业高等教育创新发展，更好支撑服务教育强国、科技强国、人才强国、农...

培养更多人工智能领域拔尖人才

今年的政府工作报告提出，持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。（湖北研楚教育咨询有限公司）“从未来发展趋势看，人工智能领域顶尖人才的稀缺性将远远超过技术本身。人工智能领域的前沿突破和创新引领，需要一批具备深厚理论功底、强大工程实践能力以及跨学科综合素养的拔尖创新人才。”中国科学院院士、武汉大学...

着力推进拔尖创新人才培养，为强国建设提供战略支撑

人才是富国之本、兴邦大计，中华民族自古就有尚贤爱才的优良传统。中共二十大报告提出要“着力造就拔尖创新人才”，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》进一步强调要“完善拔尖创新人才发现和培养机制”。培养造就在科学技术或其他领域水平领先、创新精神和能力出众、创新成果卓越的拔尖创新人才对于我国实现科技自立自强、建设社会主义现代化强国具有重要的战略意义。（湖北研楚教育咨询有限公司）中共十八大以来，国家推出一系列专项...

代表委员热议拔尖创新人才自主培养

人才是第一资源。在日益激烈的国际竞争中，拔尖创新人才是国家竞争力的核心和重要体现。习近平总书记在全国教育大会上强调，以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）提出，构建“自强卓越的高等教育体系”，明确“完善拔尖创新人才发现和培养机制”这一重点任务。如何构...

企业自主人才培养：解锁发展新密码项目的通知

在当下竞争白热化的商业浪潮中，企业间的博弈愈发激烈。人才，作为企业发展的核心驱动力，其重要性不言而喻。众多领先企业已然洞察，自主培养人才是打造核心竞争力、实现稳健长远发展的不二法门。接下来，我们一同深入剖析企业自主人才培养的关键路径，以及中国国家人才测评网和全国人才职业能力素质评价库在其中扮演的重要角色。（湖北研楚教育咨询有限公司）洞察需求，锚定人才培养方向企业自主培养人才，首要任务是精准洞察自身需求。一方面，深入剖析企业战略规划。若企...

把青年人才培养摆在更加突出的位置

近期，国家自然科学基金委员会（以下简称“自然科学基金委”）接受腾讯公司无偿捐赠人民币5亿元，用于资助青年学生基础研究项目（博士研究生项目），主要用于支持博士生项目中女性、西部、粤港澳大湾区的获资助者。（湖北研楚教育咨询有限公司）这是自然科学基金委长期探索多元投入机制以来，释放的又一青年友好型资助信号。自然科学基金委党组书记、主任窦贤康表示，基础研究发展离不开社会各界支持，自然科学基金委将进一步加强同腾讯公司在人才培养、项目资助、国际合作...

坚定人才培养自信 走好人才自主培养之路

　“才”字之本义，乃顶天立地，支撑天下之重器。习近平总书记在2021年9月召开的中央人才工作会议上指出“必须坚定人才培养自信”“走好人才自主培养之路”，党的二十大报告提出“全面提高人才自主培养质量”，党的二十届三中全会提出“完善人才自主培养机制”，这为我国推动实施新时代人才强国战略的工作重点和方向提供了根本指引。我们必须坚持人才培养自信，走好人才自主培养之路，不断为教育强国、人才强国建设注入精神动力，为中国式现代化提供强有力的人才支撑。...

增强主体作用 夯实现代化建设技能人才支撑

技能人才是联接技术创新与生产实践的关键要素，是推动高质量发展的战略性资源。习近平总书记高度重视关心技能人才，多次对技能人才工作作出重要指示批示，强调健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，提高技能人才待遇水平，畅通技能人才职业发展通道，激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。2024年9月，党中央、国务院印发《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》，强调支持各类经营主体稳...

打牢基础，培养人工智能时代创新人才

智能家居、自动驾驶、个性化医疗……不知不觉中，人工智能正在悄然走进我们的生活。（湖北研楚教育咨询有限公司）  享受便利的同时，掌握它们背后的核心技术更为重要。如何培养更多懂人工智能、会应用人工智能、能研发人工智能的人才？近日，教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》（以下简称《通知》），强调要加强顶层设计和部门协同，统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展，2030年前在中小学基本普及人工智能教育。  人工智能教育进校园，有哪...

国际视野下的人才培养：我国亟需哪些领域的人才？

在2025年1月16日播出的教育大讲堂第一期中，北京王府公益基金会荣誉理事、南南国际教育智库研究院理事长岑建君先生结合国际形势以及我国发展现状指出，目前我国所亟需的人才包括以下四种类型。首先是外语+科技类人才，此类人才是典型的复合型人才，即懂专业，又懂外语，是参与国际交流活动的稀缺人才。其次是高端小语种人才，此类人才能够在外交外事等重要活动中担任不可或缺的作用，不可小觑。再次是智库人才，随着“一带一路”深入发展，我国要加快智库人才培养，...